课题二：乘、除法简单应用题的复习课
教学内容：
教科书第103～104页第6、7题，练习三十一的第5、6题。
教学目的：
通过整理和复习使学生进一步加深对乘、除法简单应用题的结构和数量关系的认识，掌握解题思路，初步培养学生的分析、比较、概括能力。
教学过程：
一、复习乘、除法简单应用题
1．复习求相同加数和的乘法应用题和除法的两种分法的应用题。
让学生看教科书第103页第6题。先让学生口头提出问题，编成一道乘法应用题，并解答出来。再指名学生口达解答过程，教师板书。然后，再让学生把这道乘法应用题口头改编成两道不同的除法应用题，并解答出来。根据学生的回答，教师板书。（为了便于分析、比较，最好把这三道题及其解答板书如下。）
| （1）学校买了一些蓝墨水，每月用3瓶，4个月正好用完。买了多少瓶蓝墨水？
3×4＝12（瓶）
答：买了12瓶蓝墨水。 |
（2）学校买了12瓶蓝墨水，每月用3瓶，可以用几个月？
12÷3＝4（个月）
答：可以用4个月。 |
| （3）学校买了12瓶蓝墨水，4个月正好用完。平均每个月用几瓶？
12÷4＝3（瓶）
答：平均每个月用3瓶。 |
