资料简介：    

4、整理和复习

教学内容：教科书第32页的第1—4题，练习七的第1—7题。

教学目的：使学生进一步理解掌握两位数乘多位数的计算法则，能够灵活地进行简便计算，提高学生的计算能力。

教学过程：

一、口算。

1、想一想，本单元新学了哪些口算？

（1）一位数乘两位数；

（2）一位乘整百整十数；

（3）用整十数乘。

2、再口算下面各题，再说一说是怎样想的？

（1）16×6    8×10       11×80       40×3   400×3

     160×6   8×40       60×20       72×5   15×4

     17×6    42×4       41×6       15×5    23×6

     25×7    54×2       62×3       33×2    13×8

（2）3×7＋6   5×3＋4   7×6＋1   4×7＋2

     6×6×3   8×5＋1   7×6＋1   9×3＋2

二、笔算。

1、想一想，笔算乘数是两位数的乘法应注意哪些问题？

（1）理解和掌握两位数乘法的计算法则；